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National Science And Technology Museum

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Researcher

ChingChing Pu
  • Name: ChingChing Pu
  • Department: Visitor Services Division
  • Position: Assistant Researcher
Personal Publication
Periodical Paper
  1. 浦青青(2013).博物館觀眾特徵之長期趨勢研究-以國立科學工藝博物館為例.科技博物,17(1),27-59。
  2. 浦青青(2014).博物館服務品質之研究:以國立科學工藝博物館為例.科技博物,18(2),39-65。
  3. 浦青青(2015).博物館非觀眾休閒參與、休閒動機及參觀阻礙之研究:以國立科學工藝博物館為例.科技博物,19(3),127-156。
  4. 浦青青、黃惠婷、王啟祥(2016).博物館臉書粉絲專頁貼文與成效:國立科學工藝博物館的實務經驗.台灣博物,35(2),90-99。
  5. 浦青青、王啟祥(2017).博物館永續發展的政策與實踐. 歷史臺灣, 13, 5-51。
  6. 浦青青、黃惠婷、陳相仲(2018)。「整合Kano模式與重要-表現程度分析法檢視博物館服務品質關鍵因素-以國立科學工藝博物館為例」。科技博物,22(2),5-36。
  7. 浦青青(2019)。從休閒觀點探討博物館參與及非參與-以國立科學工藝博物館為例。科技博物,23(2),5-48。
  8. 浦青青、王啟祥(2019)。工業遺址轉型的繆思殿堂-知性與感性的上海玻璃博物館。臺灣博物季刊,143,76-81。
  9. 浦青青(2020)。科學類博物館參觀之季節性探討。科技博物,24(3),33-62。
  10. 浦青青(2020)。科學類博物館的視障導覽服務-以國立科學工藝博物館為例。臺灣博物季刊,148,32-45。
  11. 浦青青(2021)。國內博物館參觀季節性探討。科技博物,25(4),5-45。
Conference Paper
  1. 浦青青、王啟样、黃惠婷、林思元、鄭亞萍(2014,3月).博物館臉書粉絲專頁經營成效之探討-以國立科學工藝博物館為例.博物館很好玩!2014博物館行銷國際學術研討會,國立科學工藝博物館,高雄市。
  2. 浦青青、黃惠婷(2015,12月).博物館教育推廣的創新合作-國立科學工藝博物館的實踐經驗.科普論壇,基隆市。
  3. 浦青青(2017,10月).博物館觀眾與非觀眾休閒參與、休閒動機及參觀阻礙之研究-以國立科學工藝博物館為例.2017價值與判斷博物館評量研討會,高雄市。
  4. Pu, C.C. (2018, September).Getting to Know the Non-visitors- Experience of NSTM. ASPAC 2018 Conference, Taipei.
  5. 浦青青(2020, 11月)。博物館導覽無障礙科技應用-以國立科學工藝博物館為例。2020科普論壇,基隆。
  6. 浦青青、黃惠婷(2021, 9月)。博物館科普文創商品於幼兒教育之應用-以交通安全教育為例。2021全國科普論壇,屏東。
  7. 郭乃綺、浦青青(2021, 9月)。科學博物館推動職校生英語導覽能力培訓-以國立科學工藝博物館為例。2021全國科普論壇,屏東。
  8. 浦青青、郭乃綺(2022, 10月)。博物館為基礎之雙語學習成果—以國立科學工藝博物館為例。2022全國科普論壇,台北。
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