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National Science And Technology Museum

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Researcher

Huang, Hui-Ting
  • Name: Huang, Hui-Ting
  • Department: Visitor Services Division
  • Position: Assistant Researcher
  • Education: Master's degree in Department of Marine Environment and Engineering at Nationsl Sun Yat-sen University
  • Experience: Assistant Researcher of Visitor Services Division, National Science and Technology Museum; Researcher Assistant of Visitor Services Division, National Science and Technology Museum; Docent of Visitor Services Division, National Science and Technology Museum  
  • Academic Specialty: Environmental Education; Docent's Explanation
  • Undergoing Research Topic: Visitor Studies in Museum
Personal Publication
Dissertation
溶解性有機物對疏水性污染物質之傳輸機制之影響
Periodical Paper
  1. 黃惠婷、陳淑菁、黃俊夫（2023）：科學博物館提供的環境教育課程。科學研習，62(5)，82-89。
  2. 黃惠婷、陳淑菁、黃俊夫（2021）：從科學博物館推廣環境教育-更新人與自然的互動關係。臺灣博物季刊，40(2)，22-35。
  3. 黃惠婷、陳淑菁、黃俊夫（2020）：科學博物館增進觀眾科學素養之分析─以「莫拉克風災重建展示館」導覽解說為例。科技博物，24(3)，頁85-116。
  4. 黃俊夫，陳淑菁，黃惠婷（2018）：STEM理論應用在博物館藏品體驗活動設計―以國立科學工藝博物館「520世界計量日」活動設計為例。科技與人力教育季刊，5(2)，頁16-27。
  5. 黃惠婷、陳淑菁（2018）： 觀眾研究在博物館服務升級之運用-以國立科學工藝博物館為例。 科技博物，22(1)，63-98。
  6. 黃惠婷（2017）：日本機器人發展的啟示─以國立科學工藝博物館為例。 臺灣博物季刊，36(1)，60-69。
  7. 浦青青、黃惠婷、王啟祥（2016）：博物館臉書粉絲專頁貼文與成效：國立科學工藝博物館的實務經驗。 臺灣博物季刊，35(2)，90-99。
  8. 黃惠婷（2015）： 如何藉由觀眾滿意度調查提升博物館服務品質－以國立科學工藝博物館為例。 科技博物，19(3)，179-224。
  9. 黃惠婷（2014）：從文化創意產業談博物館行銷：以國立科學工藝博物館為例。國民教育，54(5)，57-69。
  10. 黃惠婷（2013）：善用科學性博物館體驗互動式學習環境：以國立科學工藝博物館為例。國民教育，54(2)，87-95。
  11. 黃惠婷（2000）：水循環。科技博物，4(6)，88-95。
  12. 黃俊夫、鄭瑞洲、浦青青、顏上晴、黃惠婷（1999）：以客為尊--國立科學工藝博物館：觀眾滿意度調查之研究。科技博物，3(1)，52-69。
Conference Paper
  1. 黃惠婷（2023）。不一樣的樂齡終身學習-以國立科學工藝博物館為例。2023科普論壇：C1：對不同類型觀眾群進行的博物館學習規劃。
  2. 黃惠婷（2022）。體驗學習微翻轉本土語文教育-以「作伙來說閩南語話科工」活動為例。2022科普論壇：議題乙：創新研發新秩序。
  3. 黃惠婷、浦青青（2021）。環境議題中的科普教育活動設計—以「地球尋寶探險記」教案為例。2021科普論壇：議題丁：環境議題中的科普教育。
  4. 黃惠婷（2020）。傳統與創新的科學博物館導覽經驗分享-以「台灣工業史蹟館」導覽解說為例。2020科普論壇：前瞻科普。
  5. 林思元、浦青青、黃惠婷（2019）。新興科技展示及活動推廣-以「啟動知識力 智慧新科季」活動為例。2019科普論壇 S2。
  6. 黃惠婷（2018）。從博物館導覽解說談環境教育設施場所推廣成效-以國立科學博物館為例。2018環境教育跨領域整合學術與實務論壇。
  7. 黃惠婷（2017）。觀眾研究對博物館政策的影響-以國立科學博物館為例。2017價值與判斷：博物館評量國際學術研討會。
  8. 浦青青、黃惠婷（2015）。博物館教育推廣的創新合作-國立科學工藝博物館的實踐經驗。2015科普論壇 Session C1：攜手合作。
  9. 浦青青、王啟样、黃惠婷、林思元與鄭亞萍（2014）。博物館臉書粉絲專頁經營成效之探討-以國立科學工藝博物館為例。2014博物館行銷國際學術研討會。
Others-article
  1. 黃惠婷：打開鎖與鑰匙的美麗境界。數位島嶼電子報（2012-11-21)。
  2. 黃惠婷（2009）：騎過半世紀的機車。高市青年，70，30-35。
  3. 黃惠婷（2007）：許你一個科學界的奧斯卡-諾貝爾獎。高市青年，57，16-20。
  4. 黃惠婷（2006）：青春-就從你開始做起 。高市青年，50，16-20。
  5. 黃惠婷（2005）：史上最天才的怪老子-愛因斯坦。高市青年，40，18-22。
  6. 黃惠婷（2005）：來匆匆去沖沖-南亞海嘯看台灣。高市青年，37，22-27。
  7. 黃惠婷（2004）：運動好好玩，等你來挑戰﹗。高市青年，35，22-26。
  8. 黃惠婷（2004）：小房子逛博物館囉﹗。高市青年，31，32-36。
  9. 黃惠婷（2003）：藍色狂想。高市青年，21，42-47。
  10. 黃惠婷（2003)：從殺蟲劑談環境荷爾蒙的危害。科技漫談(2) ，98-115。
  11. 黃惠婷（2002）：水文循環。科技漫談(1) ，120-126。
  12. 黃惠婷（2002）：蟲蟲危機-都是「環境荷爾蒙」惹的禍。高市青年，18，26-31。
Others-book
  1. 黃惠婷，陳玫岑（2007）。科學桂冠專刊。國立科學工藝博物館。
  2. 黃惠婷、陳淑菁（2006）。青春氧樂園：無菸，少年行特展專刊。國立科學工藝博物館。
  3. 黃惠婷、盧昭蓉（2004）。運動科學展專刊。國立科學工藝博物館。
  4. 邁向終生學習的科技殿堂－學習讀本（1999-2000）：電腦化世界(6)、電子世界(10)、水資源利用(13)、電腦與通訊(18) 等4本深度導覽讀本。
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