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National Science And Technology Museum

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Researcher

Huang, Hui-Ting
  • Name: Huang, Hui-Ting
  • Department: Visitor Services Division
  • Position: Assistant Researcher
Personal Publication
Dissertation
溶解性有機物對疏水性污染物質之傳輸機制之影響
Periodical Paper
  1. 黃俊夫、鄭瑞洲、浦青青、顏上晴、黃惠婷(1999):以客為尊--國立科學工藝博物館:觀眾滿意度調查之研究。科技博物,3(1),52-69。
  2. 黃惠婷(2000):水循環。科技博物,4(6),88-95。
  3. 黃惠婷(2013):善用科學性博物館體驗互動式學習環境:以國立科學工藝博物館為例。國民教育,54(2),87-95。
  4. 黃惠婷(2014):從文化創意產業談博物館行銷:以國立科學工藝博物館為例。國民教育,54(5),57-69。
  5. 黃惠婷(2015): 如何藉由觀眾滿意度調查提升博物館服務品質-以國立科學工藝博物館為例。 科技博物,19(3),179-224。
  6. 浦青青、黃惠婷、王啟祥(2016):博物館臉書粉絲專頁貼文與成效:國立科學工藝博物館的實務經驗。 臺灣博物季刊,35(2),90-99。
  7. 黃惠婷(2017):日本機器人發展的啟示─以國立科學工藝博物館為例。 臺灣博物季刊,36(1),60-69。
  8. 黃惠婷、陳淑菁(2018): 觀眾研究在博物館服務升級之運用-以國立科學工藝博物館為例。 科技博物,22(1),63-98。
Conference Paper
  1. 浦青青、王啟样、黃惠婷、林思元與鄭亞萍(2014,10月)。博物館臉書粉絲專頁經營成效之探討-以國立科學工藝博物館為例。2014博物館行銷國際學術研討會。
  2. 浦青青、黃惠婷(2015)。博物館教育推廣的創新合作-國立科學工藝博物館的實踐經驗。2015科普論壇 Session C1:攜手合作。
  3. 黃惠婷(2017)。觀眾研究對博物館政策的影響-以國立科學博物館為例。2017價值與判斷:博物館評量國際學術研討會。
  4. 黃惠婷(2018)。從博物館導覽解說談環境教育設施場所推廣成效-以國立科學博物館為例。2018環境教育跨領域整合學術與實務論壇。
Others-article
  1. 黃惠婷(2002):水文循環。科技漫談(1) ,120-126。
  2. 黃惠婷(2003):從殺蟲劑談環境荷爾蒙的危害。科技漫談(2) ,98-115。
  3. 黃惠婷(2002):蟲蟲危機-都是「環境荷爾蒙」惹的禍。高市青年,18,26-31。
  4. 黃惠婷(2003):藍色狂想。高市青年,21,42-47。
  5. 黃惠婷(2004):小房子逛博物館囉﹗。高市青年,31,32-36。
  6. 黃惠婷(2004):運動好好玩,等你來挑戰﹗。高市青年,35,22-26。
  7. 黃惠婷(2005):來匆匆去沖沖-南亞海嘯看台灣。高市青年,37,22-27。
  8. 黃惠婷(2005):史上最天才的怪老子-愛因斯坦。高市青年,40,18-22。
  9. 黃惠婷(2006):青春-就從你開始做起 。高市青年,50,16-20。
  10. 黃惠婷(2007):許你一個科學界的奧斯卡-諾貝爾獎。高市青年,57,16-20。
  11. 黃惠婷(2009):騎過半世紀的機車。高市青年,70,30-35。
  12. 黃惠婷:打開鎖與鑰匙的美麗境界。數位島嶼電子報(2012-11-21)。
Others-book
  1. 黃惠婷、盧昭蓉(2004)。運動科學展專刊。國立科學工藝博物館。
  2. 黃惠婷、陳淑菁(2006)。青春氧樂園:無菸,少年行特展專刊。國立科學工藝博物館。
  3. 黃惠婷,陳玫岑(2007)。科學桂冠專刊。國立科學工藝博物館。
  4. 邁向終生學習的科技殿堂-學習讀本(1999-2000):電腦化世界(6)、電子世界(10)、水資源利用(13)、電腦與通訊(18) 等4本深度導覽讀本。
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