Personal Publication
Dissertation
高齡者自我效能與自我導向學習準備度對其運用移動科技學習態度影響之研究
Periodical Paper
- 陳怡真、郭千華（2022）。嚴重特殊傳染性肺炎疫情期間高齡者的遠距教學之探討。福祉科技與服務管理學刊，10（1），21-36。
- 陳怡真、郭千華（2019）。新舊交融︰高齡者透過博物館文物及課程學習智慧型手機之活動效益─以電信有愛學習活動為例。科技博物，23（4），71-92。
- 陳怡真（2018）。「答嘴鼓」的科普論壇。物理教育學刊，19（1），75-76。
- 陳怡真、蘇百薇（2017）。博物館輔助中學生科學學習的主題設計策略解析-以科工館科學練功房為例。科技博物，21（2），77-100。
- Park Y. S. , Chen Y. C. , Chen C. C. (2013)Exploring Preservice teacher's Understandings about Scientific Literacy embedded in Science Camp at science Center. The Korean Society of Earth Science Education,6(1), 1-12.
Conference Paper
- 陳怡真、郭千華（2017年9月）。銀髮廚房科學。發表於2017科普論壇：科學「答嘴鼓」-打造有感的科學溝通。臺北市：臺北科學教育館。
- 陳怡真、郭千華（2017年9月）。「高齡者智慧型手機學習方案規劃」課程實施成效之行動研究。發表於2017科普論壇：科學「答嘴鼓」-打造有感的科學溝通。臺北市：臺北科學教育館。
- 林懿偉、陳怡真、林嘉純（2017年9月）。雲端大學堂-零次方計畫。發表於2017科普論壇：科學「答嘴鼓」-打造有感的科學溝通。臺北市：臺北科學教育館。
- 曾瑞蓮、陳怡真、林淑歆（2015年12月）。國立科學工藝博物館科學學習中心---「食驗室」開門。發表於2015科普論壇：科普與生活—科學普及的切身性與創意性。基隆市：國立海洋科技博物館。
- Park Y.S., Chen Y. C., de la Hoz, J.,& Robichaux, L.,(2014, October) Analyzing Science Communication in Natural History Museum Exhibitions.. Association of Science-Technology Centers 2014 Annual Conference, Raleigh, NC.
- Chen Y. C. (2013,July) Art and Chemistry-informal chemical education in science museums.5th International Conference of Network for Inter-AsianChemistry Educators, NPUE, Taiwan。
- Chen Y. C. & Y. S. Park (2013, May).How to engage old people in science museum to learn science through lifelong education. The 13th Annual Conference of Asia Pacific Network of Science & Technology Centers. , Daejeon, Korea.
- Chen Y. C., Chen C. C., Park Y. S. (2011, October). Promoting Pre-docents’ understandings and practices in the context of informal setting. East-Asian Association for Science Education Congress 2011, Gwangju , Korea.
Others-article
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